Plan Bimestral 3 PERIODO

TÓPICO GENERATIVO

Vivir imaginar y narrar: una antigua fascinación.

HILOS CONDUCTORES

• 1. ¿De qué manera puedo mejorar mi nivel de desarrollo lingüístico, lógico-analítico, crítico y creativo?
• 2. ¿Cuáles aspectos históricos de la época Barroca, neoclásica y romántica me aportan al entendimiento de los géneros y tendencias literarias?
• 3. ¿De qué forma puedo aplicar las normas ICONTEC a mi trabajo de monografía y al seminario de Cine y literatura?

METAS DE COMPRENSIÓN

• 1. Recurre al análisis pragmático de textos verbales y no verbales, y crea lazos intertextuales en la producción de textos. (Aplica a plan lector y Seminario cine y Literatura)
• 2. Reconoce el aporte socio-cultural, político y religioso, de la literatura barroca, neoclásica y romanticismo.
• 3. Redacta objetivos, elabora marco teórico, ensayo de conclusión, con base en normas ICONTEC, aplicado al tema monográfico

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN

VALORACIÓN CONTÍNUA

EXPLORACIÓN

En esta etapa el estudiante hará un diagnóstico de su comprensión lectora y su conocimiento lingüístico con los textos de lectura. Así mismo distinguirá a partir de lecturas en diferentes medios los géneros literarios de la época. Avanzará en las normas ICONTEC para continuar con la elaboración de su monografía.

Se buscará que el estudiante mediante los Textos de consulta, lectura y Blog. Planee actividades de afianzamiento y nivelación con  base en los logros y las deficiencias detectadas en los periodos anteriores.

INVESTIGACIÓN

DIRIGIDA

El estudiante consultará sobre varios autores  de la época y diferenciará su estilo tratando de encontrar junto con el docente soluciones a los interrogantes encontrados. Presentará los borradores necesarios en la elaboración de su monografía para definir un estilo propio de investigación. Investigará el método cartesiano en la elaboración de ensayos, teniendo como referente las indicaciones del docente en el blog.

Tendrá en cuenta las consultas del anterior periodo en el seminario para desarrollar el de cine y literatura.

El estudiante elaborará borradores de las actividades planeadas y tendrán una sustentación oral y escrita para determinar el grado de profundización en la comprensión de textos expositivos y narrativos.

Hará exposiciones de los diferentes movimientos literarios con los aspectos sociales, culturales, religiosos y políticos.

PROYECTO DE

SÍNTESIS

Sustentará el trabajo de Cine y Literatura mediante un seminario.

Entregará un ensayo teniendo en cuenta el método cartesiano y las normas ICONTEC.

Presentará un análisis literario de los libros de plan lector teniendo en cuenta lo aprendido en los periodos pasados.

Sustentación oral del ensayo final.

Entrega de la segunda parte de la monografía con sustentación oral.

Entrega del análisis literario de los textos leídos.

Presentación del seminario de Cine y Literatura

CICLO

FECHA

CONTENIDOS

1°

14 al 18 de julio

Aportes de la literatura Barroca, Neoclásica y Romántica.

Normas ICONTEC

2|

21 al 25 de julio

PLE: "La insoportable levedad del ser". Milán Kundera

El cuento, la novela y el ensayo de la época.

3°

28 de julio al 01 de Agosto

Seminarios: cine y literatura.

PLE: "La insoportable levedad del ser". Milán Kundera.

4°

04 al 08 de Agosto

Seminarios: cine y literatura

PLE: "La insoportable levedad del ser". Milán Kundera.

Primera entrega de Ensayo(Revisión)

5°

11 al 15 de Agosto

Seminarios: cine y literatura

Fin lectura primer libro inicia lectura segundo libro.

Secuencia espacio temporal a partir del texto de lectura.

6°

19 al 22 de Agosto

Proyección películas: "El Perfume"

Segunda entrega de ensayo(Revisión)

7°

25 al 29 de Agosto

PLE: "Rayuela". Julio Cortazar

Tutoría de monografía

8°

01 al 05 de septiembre

PLE: "Rayuela". Julio Cortazar

Tutoría de  monografía

Entrega final de ensayo

9°

08 al 12 de Septiembre

PLE: Rayuela. Finaliza lectura

Conversa torio final.

10°

OBSERVACIONES:

Se reforzará el trabajo en las Normas ICONTEC (preparación de un trabajo escrito: Monografías). Producción escrita. Ensayos. Pautas y herramientas de coherencia y cohesión en su elaboración.